Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs

Projekta numurs: 8.3.5.0/16/I/001
Īstenošanas laiks: 2017. gada 10. marts – 2020. gada 30. decembris

Projekta ietvaros notike virkne dažādu karjeras atbalsta pasākumu – karjeras informācijas, karjeras izglītības un karjeras konsultāciju u.c. aktivitāšu nodrošināšna projektā iesaistīto izglītības iestāžu izglītojamiem; Specifiskā atbalsta īstenošanā iesaistīto izglītības iestāžu pedagogu – karjeras konsultantu un karjeras atbalsta speciālistu papildizglītība karjeras atbalsta pasākumu īstenošanas jautājumos; Informatīvo un metodisko materiālu komplekta izstrāde un publiskošana (tai skaitā e-vidē) karjeras atbalsta īstenošanai.
Vairāk par Jaunmārupes pamatskolas aktivitātēm projekta ietvaros
Vairāk par projektu

Pasākumi vietējās sabiedrības veselības veicināšanai un slimību profilaksei

9.2.4.2. “Slimību profilakses un kontroles centra organizēti vietēja mēroga pasākumi sabiedrības veselības veicināšanai un slimību profilaksei 14 pašvaldībās”
Projekta numurs: 9.2.4.2/16/I/106
Īstenošanas laiks: 2017. – 2019.gadam

Projekta mērķis ir uzlabot pieejamību veselības veicināšanas pakalpojumiem Mārupes novada iedzīvotājiem, īstenojot vietēja mēroga pasākumus.
Projekta ietvaros paredzētie pasākumi:

• Izglītojošas rotaļu nodarbības par veselīga uztura pamatprincipiem 1. – 4.klasei.
• Izglītojošas nodarbības par veselīga uztura pamatprincipiem 5. – 9.klasei.
• Interaktīvas, informatīvi izglītojošas nodarbības par vielu un procesu atkarībām 1.- 9.klasei.
• Interaktīvas, informatīvi izglītojošas nodarbības par seksuālās un reproduktīvās veselības veicināšanu 5.- 9.klasei.
• Interaktīvas, informatīvi izglītojošas nodarbības par garīgo veselību 5.- 9.klasei.
• Veselības veicināšanas nometnes.

Vairāk par projektu

Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai

SAM 8.3.2. “Palielināt atbalstu vispārējās izglītības iestādēm izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai”
Projekta numurs: 8.3.2.2/16/I/001.
Īstenošanas laiks: 01.01.2017. – 31.12.2020.

Vairāk par projektu

Kompetenču pieeja mācību saturā

SAM 8.3.1. “Attīstīt kompetenču pieejā balstītu vispārējās izglītības saturu”
Projekta numurs: 8.3.1.1/16/I/002
Īstenošanas laiks: 17.10.2016. – 16.10.2021.

Projekta mērķis ir nodrošināt kompetenču pieejā balstīta vispārējās izglītības satura aprobāciju atbilstoši vispārējās izglītības obligātā satura aprakstam un mācību satura ieviešanu pirmsskolas izglītības, pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpē. Projekta rezultātā tiks radīti 83 mācību un metodiskais līdzekļi, tai skaitā 68 digitāli. Papildus vēl tiks izveidoti 22 mācību un metodiskie līdzekļi, tai skaitā Eiropas valodu portfelis un mācību un metodiskie līdzekļi integrētai pieejai mācību satura un valodu apguvei – CLIL. Projekta rezultātā tiks radīti arī 10 mācību līdzekļi izglītojamajiem ar garīgās attīstības traucējumiem un 5 integrēti mācību līdzekļi izglītojamajiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem un dažādiem attīstības traucējumiem. Tiks izstrādāti dažādi diagnostikas instrumenti, tai skaitā 20 diagnosticējošie darbi, datorprogramma ‘Text to speech”, DIBEL NEXT testu diagnostikas rokasgrāmata u.c.

Vairāk par projektu

Projekta ietvaros pētnieki septiņās valstīs izstrādāja sociāli emocionālās mācīšanās teorētisko modeli un izveidoja praktiskus instrumentus skolām sociāli emocionālās mācīšanās novērtēšanai, kurus skolotāji, skolēni, vecāki, izglītības iestāžu vadība var izmantot sava darba pašvērtēšanai. Šie instruments 2018./2019. mācību gada laikā tiek aprobēts piecās valstīs – Latvijā, Lietuvā, Slovēnijā, Itālijā un Spānijā, katrā valstī pētījumā iesaistot divdesmit skolas. Viena no šim divdesmit skolām šajā mācību gadā ie Jaunmārupes pamatskola.
Helsinku Universitātes pētnieki (Somija) izvērtēs šo instrumentu izmantošanas ietekmi skolās.

 Vairāk par projektu

Iniciatīva “Latvijas skolas soma”

„Latvijas skolas soma” ir lielākā valsts simtgades dāvana vairāk nekā 200 000 Latvijas bērniem un jauniešiem. Sākot ar 2018. gada septembri, tās ietvaros ikvienam mūsu valsts skolēnam tiks nodrošināta iespēja izzināt un klātienē pieredzēt Latvijas kultūras un dabas vērtības, iepazīt dažādos laikos Latvijā radītās inovācijas un uzņēmējdarbības veiksmes stāstus.
Inicatīva „Latvijas skolas soma” veidota kā kompleksa, starpdisciplināra programma, kas apvieno resursus, lai stiprinātu jaunās paaudzes nacionālo identitāti, pilsoniskuma, valstiskās piederības apziņu un nacionālo identitāti, attīstītu kultūras izpratnes un izpausmes kompetenci, paaugstinātu izglītības kvalitāti, kā arī mazinātu sociālo nevienlīdzību.
Vairāk par iniciatīvu

Sadarbības projekts ar LU Konfūcija Institūtu

LU Konfūcija Institūts tika nodibināts 2011.gada 4.novembrī un ir vienīgā Ķīnas Tautas Republikas pilnvarotā ķīniešu valodas un Ķīnas pētniecības iestāde Latvijā. Tā ir bezpeļņas izglītības organizācija, kuras dibināšanā dalību ņēmusi Latvijas Universitāte un Dienvidķīnas Pedagoģiskā Universitāte. Visi LU Konfūcija institūta ķīniešu valodas skolotāji nāk no Ķīnas.
LU Konfūcija institūtā ķīniešu valodas apmācības tika uzsāktas 2012.gada 24. septembrī. Patlaban LU Konfūcija institūts piedāvā divus valodas apguves līmeņus: iesācēju grupa bērniem, vidējā līmeņa grupa bērniem, vecumā līdz 13 gadiem, iesācēju grupa studentiem, vidējā līmeņa grupa studentiem, kuri ir mācījušies ķīniešu valodu vairāk par vienu gadu.

Sākot ar 2018.gada septembri mūsu skolā ir iespēja skolēniem apgūt ķīniešu valodu, kuru mūsu skolā mācīs profesionāla skolotāja no Ķīnas. Ķīniešu valodas nodarbību plānā ir ķīniešu valodas apmācības un Ķīnas kultūras apgūšana. Ķīniešu valodas pamati sevī ietver ikdienā lietoto leksiku un frāzes, kas nodrošina elementāru sazināšanos ķīniešu valodā. Šajās nodarbībās uzmanības centrā ir ķīniešu valodas praktiskā pielietošana un runas iemaņu attīstīšana. Bez tam šajās nodarbībās skolēni vingrināsies hieroglīfu rakstīšanā un leksikas nostiprināšanā un paplašināšanā.
Vairāk par institūtu un sadarbību

Ieguldījums tavā nākotnē!

ESF darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma 1.2.2.1.5. apakšaktivitātē „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos”. Projekta identifikācijas Nr.2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001.

Eiropas Sociālā fonda projekta „Noteikumi par darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma 1.2.2.1.5. apakšaktivitātes „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmās optimizācijas apstākļos” īstenošana Mārupes novada pašvaldības administratīvajā teritorijā esošās vispārējās un profesionālās izglītības pedagogiem, tai skaitā profesionālās ievirzes un interešu izglītības pedagogiem, kuri strādā izglītības iestādē, piedalās izglītības programmas īstenošanā un pēc izglītības sistēmas optimizācijas nonāk jaunos darba apstākļos izglītības iestādē vai var zaudēt darbu izglītības iestādē.

Projekta vispārējais mērķis ir veicināt pedagogu konkurētspēju un sektorālo mobilitāti izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos, īstenojot atbalsta pasākumus vispārējās un profesionālās izglītības iestāžu pedagogiem izglītības sistēmas strukturālo pārmaiņu ietvaros, nodrošinot jaunajos apstākļos darbam izglītības iestādē nepieciešamo pārkvalifikāciju; zināšanu un prasmju pilnveidi profesionālās un sektorālās mobilitātes veicināšanai, tai skaitā komercdarbības un pašnodarbinātības uzsākšanai, kā arī veicinot pedagogu novērtēšanas sistēmas attīstību un ieviešanu, t. sk. nodrošinot mērķstipendijas pedagogiem par ieguldījumu pedagogu novērtēšanas sistēmas ieviešanā.

3.aktivitāte

Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmas ieviešanas un tālākas attīstības mērķis ir veicināt izglītības iestādē strādājošo pedagogu profesionālās karjeras attīstību, efektīvu pedagogu profesionālās pilnveides praksi, kā arī nodrošināt nepieciešamās zināšanas, prasmes un pieredzi novērtēšanas sistēmas ieviešanai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai.

Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas procesā izmanto 2004.-2006.gada plānošanas perioda nacionālās programmas projekta „Pedagogu tālākizglītības metodiskā tīkla nodrošinājuma izveide” rezultātā izveidoto Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeli.

Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeļa izveide balstīta  2006.gada Izglītības un zinātnes ministrijas un Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības iestrādēs un pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmas aprobācijā (iesaistītas 193 izglītības iestādēs) ESF projekta  „Pedagogu tālākizglītības metodiskā tīkla nodrošinājuma izveide” (2006 – 2008) ietvaros.

Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modelis savstarpējā mijiedarbībā un mērķtiecīgā virzībā apvieno trīs sistēmas:

• pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmu,
• pedagogu tālākizglītības sistēmu,
• pedagogu darba samaksas sistēmu.

Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modelis dod iespēju izveidot pedagogu profesionālās izaugsmes sistēmu, kas:

• nodrošina pedagoģiskā darba refleksiju un pedagogu pašpilnveides potenciālu personiskajā, profesionālajā un sociālajā jomā;
• veicina nepārtrauktu un mērķtiecīgu pedagoģiskās kompetences attīstību visā profesionālāskarjeras laikā.

Projekta „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” (2009 – 2012) darbība aptver daudzveidīgus pasākumus, kas  nodrošinātu pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmas ieviešanu un tās tālāku attīstību, uzsverot ikviena pedagoga patstāvīgu profesionālo kompetenču pilnveidi un profesionālas karjeras izaugsmes iespējas, palielinot pedagoga atbildību par mācību un audzināšanas darba rezultātiem un periodiski novērtējot pedagoga profesionālās darbības kvalitāti.
Lasīt vairāk…

Projekta materiāli skatāmi:

Mārupes novada mājas lapā www.marupe.lv

Projekta mājas lapā www.pedagogiem.gov.lv

Ņemot vērā dalību Eiropas Sociālā fonda projektā „Noteikumi par darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma 1.2.2.1.5. apakšaktivitātes „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” izveidota pedagogu profesionālās darbības novērtēšanas komisija šādā sastāvā:

Iveta Timule – Jaunmārupes sākumskolas direktore

Anita Līdaka – Jaunmārupes sākumskolas direktores vietniece izglītības jomā

Laura Buravcova – Jaunmārupes sākumskolas informātikas skolotāja