Rumānijas pilsētas Iasi skolas Colegiul National skolēnu un skolotāju viesošanās mūsu skolā Erasmus+ projekta ietavaros

Jaunmārupes pamatskolā aizvadīts seminārs “Improvizācijas loma izglītībā, pedagogu labbūtība mūsdienās”, kuru organizēja Mārupes novada Kultūras un pašizpausmes mākslā mācību jomas koordinatores Jolanta Grosberga-Gernere un Ilze Graudiņa. Pasākums bija veltīts pedagogu profesionālajai pilnveidei un radošuma, kritiskās domāšanas, kā arī emocionālās un sociālās labbūtības stiprināšanai izglītības vidē. Šis pirmssvētku noskaņas seminārs pulcēja mūzikas, vizuālās mākslas un teātra mākslas skolotājus no Mārupes novada izglītības iestādēm, lai kopīgi apzinātu, kā improvizācija kā metodoloģija var bagātināt mācību procesu, veicināt atvērtu komunikāciju un uzlabot skolotāju darba kvalitāti. Seminārs ietvēra gan praktisku, gan teorētisku paņēmienu kopumu, kuru pedagogi varēs pielietot savā darbā.

Seminārs tika īstenots sadarbībā ar ESF Plus projektu Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”, kas vērsts uz metodoloģiju un atbalsta struktūru pilnveidošanu skolās. Paldies SIA “Gravu Šķūnis” Artai Vigulei un Andrejam Siliņam un SIA “Jogotava” Džeinai Lūkinai par izzinošām un noderīgām meistarklasēm.

Jomas koordinatores – Jolanta Grosberga – Gernere un Ilze Graudiņa

Jaunmārupes pamatskola turpina aktīvi iesaistīties Pasaules Dabas fonda organizētajā projektā “Ielaid skolā dabu” šoreiz pievēršot uzmanību vienam no nozīmīgākajiem dabas palīgiem kukaiņu populācijas kontrolē – sikspārņiem.

Projekta “Ielaid skolā dabu” ietvaros skola ir saņēmusi finansējumu sikspārņu māju būvniecībai. Kopumā izveidotas un uzstādītas 6 sikspārņu mājas, kā arī 2 informatīvi stendi, kas izvietoti visā skolas teritorijā.

“Projekta mērķis ir ne tikai veicināt sikspārņu populāciju Jaunmārupē, bet arī attīstīt skolēnu izpratni par sikspārņu nozīmi kukaiņu daudzveidības uzturēšanā,” skaidro projekta koordinatori – dabaszinātņu jomas skolotāji. “Sikspārņi ir nenovērtējami palīgi dabiskajā līdzsvarā – viens sikspārnis vienā naktī var apēst līdz tūkstotim kukaiņu, tostarp arī kaitēkļus.”

Projektā aktīvi iesaistījās visi Jaunmārupes pamatskolas dabaszinātņu jomas skolotāji, kā arī 9.d klases skolēni. Šī sadarbība ļāva apvienot teorētiskās zināšanas ar praktisko darbību, radot skolēniem vērtīgu pieredzi vides aizsardzībā.

Šis ir jau trešais projekts, ko Jaunmārupes pamatskola īsteno sadarbībā ar Lidl un Pasaules dabas fondu (WWF). Šī regulārā sadarbība apliecina skolas apņemšanos ilgtspējīgas attīstības veicināšanā un vides izglītības stiprināšanā.

“Mēs esam gandarīti par iespēju turpināt šo sadarbību un redzam, kā ar katru projektu skolēnu izpratne par dabas aizsardzību kļūst dziļāka un apzinīgāka,” uzsver skolas dabaszinātņu jomas skolotāji.

Dabaszinātņu jomas vadītāja Inga Melngaile

Pasaules dabas fonda īstenotās programmas “Ielaid skolā dabu” mērķis ir veicināt izglītības par bioloģisko daudzveidību attīstību skolās, vairojot interesi, izpratni un attīstot dabas atjaunošanas prasmes skolēnos un skolotājos.

Šogad kopā tika iesniegti vairāk nekā 60 pieteikumi no dažādām Latvijas skolām, finansiālu atbalstu saņems tikai 8 no tām.

Jaunmārupes pamatskola programmā piedalās jau trešo reizi un sadarbībā ar Pasaules Dabas fondu un LIDL Latvia realizēs trešo projektu. Šogad skolas teritorijā taps vairākas sikspārņu mājas. Projekta mērķis ir veicināt sikspārņu populāciju Jaunmārupē, kā arī attīstīt skolēnu izpratni par sikspārņu nozīmi kukaiņu daudzveidībā.

Mēs lepojamies ar mūsu jau realizētajiem projektiem – kukaiņu mājām un peldošo salu.

Dabaszinātņu jomas vadītāja Inga Melngaile

Jau 3 gadu Pasaules Dabas fonds organizē grantu konkursu “Ielaid skolā dabu”.  Programmas mērķis ir veicināt izglītības par bioloģisko daudzveidību attīstību skolās, vairojot interesi, izpratni un attīstot dabas atjaunošanas prasmes skolēnos un skolotājos. Skolām ir iespēja saņemt finansiālu atbalstu idejas realizēšanai – dabas teritoriju atjaunošanai vai objektu izveidei izglītības procesa organizēšanai, kas sekmē arī dabas daudzveidību kopumā – vai tā būtu pilsēta, ciemats, parks vai mežs, pļava vai upe.

Jau 2022. gadā Jaunmārupes pamatskola pirmo reizi saņēma šo granta finansējumu un izveidoja divas kukaiņu mājas abu skolas ēku pagalmos. Papildus tika izveidots arī mācību materiāls, lai iekļautu kukaiņu mājas mācību procesā.

Plašāka informācija ir pieejama TV3 sižetā

Pavasarī dabaszinātņu skolotāji sekmīgi piedalījās Pasaules Dabas Fonda grantu konkursā “Ielaid skolā dabu” , kurā ieguvām atbalstu kukaiņu māju izveidei skolas teritorijā.

Kukaiņu mājas veidos paši skolēni (skolotāju vadībā) dabaszinātņu nedēļas ietvaros, kura šogad skolā būs no 19. līdz 23.septembrim. Aicinām  skolēnus aktīvi iesaistīties radošajā darbnīcā 21. septembrī plkst. 15.00.

Mājas vēlamies veidot ar jumtiņu, metāla stieples režģi (lai no mājas nevarētu izņemt materiālus), un pildīt to ar dažādiem materiāliem, kas piemēroti atšķirīgiem bezmugurkaulniekiem (vientuļajām bitēm, lapsenēm, simtkājiem, mitrenēm u.c.).

Līdz 21. septembrim aicinām atnest materiālus, ar ko  var papildināt kukaiņu māju. Mājām nepieciešami- čiekuri, salmi, zari, koka bluķi, dzelzsbetona bluķi, niedres, ķieģeļi, u.c.). Materiāli jānes uz 207.kabinetu- skolotājam Jānim Rožlapam . Kopā izveidosim divas kukaiņu mājas (vienu katrā skolas pagalmā) ar informācijas stendiem.

Dabaszinātņu skolotāji

3.b klases skolēni ir ieguvuši eTwinning projekta “Rakstu zīmju pētnieki” kvalitātes sertifikātu. Lepojamies!

Šī projekta rezultāts atspoguļo skolēnu apgūtās zināšanas un prasmes vairākos mācību priekšmetos (vizuālā māksla, dizains un tehnoloģijas, sociālās zinības), kas paredzēts pēc tematiskā plānojuma Skola2030.

Solīti pa solītim… Individuālais darbs – grupu darbs – klases darbs – skolotāju komandas darbs!

Vairāk: https://jmsk.lv/etwinig-projekts-rakstu-zimju-petnieki/

Vizuālās mākslas skolotāja Ilze Brante

Iesākoties pavasarim Jaunmārupes pamatskolas dabaszinību skolotāja Līva Prekele izlasīja informāciju par vispārizglītojošo izglītības iestāžu pieteikšanos Pasaules Dabas Fonda grantu konkursam “Ielaid skolā dabu” un mudināja kolēģus kopīga pieteikuma izveidošanai. Dabaszinātņu skolotājiem jau labu laiku galvā bija ideja par kukaiņu mājas izveidi pie abām skolas ēkām. Atlika ideju apkopot konkursa pieteikumā. Jānis Rožlapa izveidoja kukaiņu mājas skici, Rūta Rozenfelde uzrakstīja pieteikuma pamatojumu, balstoties uz vēlmi aktualizēt skolēnu vidū tēmu par globālo apputeksnētāju daudzveidības samazināšanos un Inga Melngaile izveidoja tāmi, iekļaujot visus nepieciešamos materiālus un nepieciešamās izmaksas. Skolotāju kopīgais darbs un neizsīkstošā degsme vainagojās ar panākumiem – pieteikums ir apstiprināts.

Kukaiņu mājas veidos paši skolēni (skolotāju vadībā) dabaszinātņu nedēļas ietvaros. Skolēnus aicināsim iesaistīties radošajā darbnīcā, līdzi ņemot materiālus, ar ko papildināt kukaiņu māju. Kopā vēlamies izveidot divas kukaiņu mājas (vienu katrā skolas pagalmā) ar informācijas stendiem. Mājas vēlamies veidot ar jumtiņu, metāla stieples režģi (lai no mājas nevarētu izņemt materiālus), un pildīt to ar dažādiem materiāliem, kas piemēroti atšķirīgiem bezmugurkaulniekiem (vientuļajām bitēm, lapsenēm, simtkājiem, mitrenēm u.c.). Informācijas stendā aprakstīsim, kas ir kukaiņu māja, kāpēc ir aktuāli tādas veidot, kāpēc jāizmanto dažādi materiāli (salmi, zari, koka bluķi, dzelzbetona bluķi u.c.), un, protams, kas šo kukaiņu māju var apdzīvot, ņemot vērā apkārtnē esošās ekosistēmas.

Ar nepacietību gaidām rudeni, kad varēsim sākt čakli rosīties!

Inga Melngaile

Šis mācību pusgads 3.b klasei sākās ar lielu radošo eTwinig projektu “Rakstu zīmju pētnieki”.

Šajā projektā piedalījāss deviņas skolas no visiem Latvijas kultūrvēsturiskajiem novadiem – Zemgale, Latgale, Kurzeme, Vidzeme. Projektā iesaistītās skolas: Zemītes vidusskola, Riebiņu vidusskola, Amatas pamatskola, Limbažu Valsts ģimnāzija, Verēmu pamatskola, Baložu vidusskola, Bauskas Valsts ģimnāzija, Jaunmārupes pamatskola, Iecavas vidusskola. Projektā bija iesaistījušies vairāk kā 100 skolēnu no visas Latvijas un 11 skolotāji.

Pirmais uzdevums bija izveidot projekta logo. Katra klase iesūtīja 3 variantus, no kuriem projekta vadītāja izvēlējās veiksmīgāko.

Skolēniem bija jāizstrādā savas klases netiķete, kā uzvesties tiešsaistes laikā. Tiešsaistēs skolēni iepazinās ar pārējiem projekta dalībniekiem, un nobeigumā pārbaudīja sava zināšanas KAHOOT spēlē.
Projekta gaitā 3. b klases skolēni iepazinās un pētīja dažādas rakstu zīmes, izmantojot dažādas radošās tehnikas, veidoja radošos darbus.

Viena no noslēguma aktivitātēm: katra klase veidoja traukus no māla un rotāja ar projekta gaitā izlozētajām rakstu zīmēm. 3.b klases rakstu zīmes bija – KRUSTU KRUSTS, SAULES ZĪME un PUNKTS. Sadarbībā ar keramiķi Aivu Dūrīti – Keišu un DŪDA keramika, bērnu veidotie trauciņi tika nodedzināti krāsnī un skaisti noglazēti.

Projekta vadītāja Līga Bajāre, apkopojot visus bērnu veiktos darbiņus, izveidoja virtuālo izstādi, kur apskatāmi latviešu ornamenti skolēnu izpildījumā. Par katru ievietoto ornamentu var noklausīties audio skaidrojumu vairākās valodās ( latviešu, lietuviešu, igauņu, angļu, krievu un dažas – pat vācu). Savukārt tulkošanas darbos lūdzām palīdzēt mūsu skolas skolotājus J. Meijeri, D. Grabovsku, L. Čaupenoku-Sidorovu un J. Eihmani. Virtuālā izstāde vedīs Jūs no izstāžu sienas pie otras.

Šī projekta rezultāts atspoguļos skolēnu apgūtās zināšanas un prasmes vairākos mācību priekšmetos (vizuālā māksla, dizains un tehnoloģijas, sociālās zinības), kas paredzēts pēc tematiskā plānojuma Skola2030.

Solīti pa solītim… Individuālais darbs – grupu darbs – klases darbs – skolotāju komandas darbs!

Vizuālās mākslas skolotāja Ilze Brante