4.decembrī piecām Jaunmārupes pamatskolas klasēm (4.b, 4.c, 4.d, 4.e un 7.b) programmas ,,Latvijas Skolas soma” ietvaros bija iespēja iepazīt daudzveidīgo skaņu pasauli. Mūziķi Nils Īle un Maija Sējāne-Īle iepazīstināja skolēnus ar dažādiem mūzikas un skaņu instrumentiem no Latvijas un visas pasaules. Ieklausoties katrā no tiem, skolēni tika aicināti meklēt līdzības ar dabā sastopamām skaņām un aktīvi darboties līdzi.

 

Ar kopīgas instrumentu saspēles palīdzību jaunieši iepazina skaņas daudzveidīgo burvību, izmēģināja dažādus skaņu instrumentus, kas nereti tiek izmantoti arī kā efekti filmu skaņu celiņu veidošanā. Skolēni ieklausījās, kopā radīja muzikālas skaņu gleznas, eksperimentēja ar dažādiem skaņu rīkiem, attīstīja savu radošo iztēli, kā arī sadarbojās, veicinot pozitīvu komunikāciju starp klasesbiedriem.

 

Mūzikai ir terapeitisks efekts, un ikvienu dalībnieku pārsteidza tas, cik daudz patīkamu emociju var radīt kopīga muzicēšana.

 

Klašu audzinātājas

Latvijas Skolas somas izzinoši radoša nodarbība “Cilvēks, koks, kultūrvērtība” Namdara darbnīcā.

11.decembrī 3.c un 3.d klases skolēni programmas Latvijas Skolas soma ietvaros devās mācību ekskursijā uz Namdaru darbnīcu. Sakoptā lauku sētā mūs ļoti silti uzņēma tā saimnieki.

 

Izzinoši radošās nodarbības “Cilvēks, koks, kultūrvērtība” laikā katrs skolēns varēja izmēģināt koka zāģēšanu ar divroci, nomizot baļķi ar slīmestu, izgatavot rotājumu no zāģu skaidām un veidot saulītes no niedrēm. Nodarbības noslēgumā Ugunskura namiņā skolēni omulīgi sildījās pie ugunskura, baudīja veselīgo augļu tēju un iestiprinājās ar līdzi paņemtajām pusdienām. Teritorijā darbojās Koka lietu veikaliņš, kurā skolēni iegādājās amatnieku darbus un suvenīrus, lai iepriecinātu mājiniekus.

 

Par iespēju apmeklēt darbnīcu skolēni no sirds priecājās un bija gandarīti par kopīgi, izzinoši un aktīvi pavadītu laiku.

 

3.c un 3.d klases skolotājas Laila Abuhova un Inga Petruševska

Projekta “Latvijas Skolas soma” ietvaros, 1. klašu skolēni piedalījās meistarklasē “Iepazīsti stikla mākslu”.

 

Skolēniem bija iespēja iepazīties ar stikla mākslas darbu veidošanu, kā arī radoši darboties un veidot savu stikla dekoru.
Skolēni ar aizrautību veidoja stikla mozaīkas un uzdeva izzinošus jautājumus.
Paldies māksliniecēm par šo interesanto meistarklasi!

 

1.klašu audzinātājas

Šonedēļ 3. klases skolēniem bija īpaša diena – ciemos ieradās “Ikšķiles saldējums”, lai kopā ar bērniem iepazītu saldējuma pasauli pavisam citā – mākslinieciskā un radošā – griezumā. Nodarbības laikā skolēni atklāja, ka saldējums nav tikai garda vasaras uzkoda, bet arī iedvesmas avots laikmetīgajā mākslā, dizainā, mūzikā, modē, tēlniecībā, glezniecībā un reklāmā.

 

Kopā ar nodarbības vadītājiem skolēni pētīja, kā saldējuma tēls tiek izmantots dažādās mākslas nozarēs, un uzzināja, ka visā pasaulē darbojas pat saldējuma muzeji – vietas, kur cilvēki var iepazīt saldējuma vēsturi, dizainu un simbolisko nozīmi. Bērni diskutēja, kāpēc saldējuma tēls tik bieži parādās mākslā un sadzīvē, un kā tas spēj raisīt pozitīvas emocijas, atmiņas un prieku.

 

Nodarbības pirmajā daļā skolēni piedalījās radošās aktivitātēs, iepazīstot mākslas darbus un instalācijas, kuru centrālais motīvs ir saldējums. Savukārt otrās daļas laikā katrs skolēns radīja savu unikālu mākslas priekšmetu ar saldējuma motīvu – ļaujot paskatīties uz šo gardumu no pilnīgi cita skatpunkta. Darbu tapšanas procesā valdīja radošs prieks, fantāzija un vēlme izmēģināt ko jaunu.

 

Paldies projektam “Latvijas skolas soma” par iespēju skolēniem piedzīvot aizraujošu un izglītojošu tikšanos, kas apvienoja mākslu, dizainu un radošumu ar bērnu iemīļoto vasaras simbolu – saldējumu!

 

3. klašu audzinātājas

6.un 7.novembrī 7.a un 7.c klases devās izzinošā nodarbībā “Kā kļūt par karavīru”, kas norisinājās programmas “Skolas soma” ietvaros.

 

Izzinot jēdzienus “disciplīna”, “bruņotie spēki” un “Lāčplēša Kara ordenis”, nodarbības laikā skolēni tika iepazīstināti ar Latvijas armijas attīstību no 1920. līdz 1940. gadam. Skolēni aktīvi līdzdarbojās, apguva ierindas mācības pamatprasmes, piedalījās dažāda veida sacensībās, piemērīja gāzmaskas un bruņucepures, kā arī izmēģināja pirkstu veiklību, darbojoties ar ložmetēja patronlenti.

 

Šo pasākumu laikā skolēni ieguva jaunas zināšanas par Latvijas vēsturi un aizsardzību, attīstīja komandas garu, disciplīnu un guva priekšstatu par karavīra profesiju.

 

Pēc tam skolēni devās uz filmu “Look at Riga”, kur viņiem tika piedāvāta 5D kino formāta filma kā izzinošs un daudzdimensionāls ceļojums pa Rīgu. Pēc filmas noskatīšanās skolēni kopā ar speciālistu iepazina 3D un daudzdimensiju kino veidošanas principus un producēšanas procesu.

 

Kopumā šīs nodarbības patriotiskā mēneša ietvaros deva skolēniem iespēju stiprināt valstiskās piederības sajūtu, paplašināt zināšanas par Latvijas vēsturi un tehnoloģijām, attīstīt sadarbības prasmes un izpratni par aizsardzības nozīmi valsts drošībā.

 

Klašu audzinātājas – Antra Nāburga un Dace Ģērmane

Šodien 5.klašu skolēni, projekta “Latvijas Skolas Soma” ietvaros, apmeklēja izrādi “Pilna slodze”- traģikomisks stāsts par ierindas pedagogu, kurš strādā mūzikas skolā. Viena spraiga mācību diena liek uzdot eksistenciālus jautājumus par mācību procesa jēgu un pedagoga vietu tajā. Sabiedrībā, kas fokusējas uz bērniem kā esības centru, pasaulē, kas ir pilna strauju pārmaiņu, ir interesanti paraudzīties un pārskatīt robežas, kas valda starp bērniem un vecākiem, kā arī starp pedagogiem un skolniekiem.

Priecājamies par šo iespēju!

 

5.klašu audzinātājas

5. novembrī 2. klasēm saistībā ar “Latvijas skolas soma”  bija iespēja izmēģināt roku apburošajā EBRU mākslā – gleznošanā uz ūdens. Šī fantastiski senā tehnika, kas iekļauta UNESCO mantojumu sarakstā, pārsteidza gan bērnus, gan skolotājus ar savu maģisko procesu – krāsa izplešas uz ūdens un pārtop neatkārtojamā mākslas darbā.

 

Tā skolēnam bija, kā rotaļa un meditācija, kur katrs skolēns veidoja savu mākslas darbu ūdenī, tad to pārcēla uz papīra, izveidojot unikālu glezniņu.

 

2.klašu audzinātājas

Šī gada 14. maijā 2. abcdef un 3.c klases skolēniem bija lieliska iespēja doties kultūras izbraukumā uz Latvijas Leļļu teātri, kur viņi noskatījās izrādi “Emīls un Berlīnes zēni”. Šī teātra apmeklējuma galvenais atbalstītājs bija projekts “Latvijas skolas soma”, kas piedāvā skolēniem iespēju iepazīt Latvijas kultūru un mākslu.

 

Izrāde balstīta uz populāro vācu rakstnieka Ericha Kestnera grāmatu un aizrāva bērnus ar aizraujošu sižetu, spilgtiem tēliem un drosmes pilnu piedzīvojumu. Galvenais varonis – zēns Emīls – nokļūst Berlīnē, kur viņam kopā ar jauniem draugiem jāsastopas ar izaicinājumiem, atklājot nozīmīgas vērtības kā draudzība, godīgums un atbildība.

 

Skolēni ar lielu interesi vēroja izrādi, sekoja līdzi notikumiem un varoņiem. Lelles un aktieru sniegums bija ļoti izteiksmīgs, un skatuves scenogrāfija – pārdomāta un bagātīga. Pēc izrādes daudzi bērni dalījās iespaidos, pieminot savus mīļākos varoņus un ainas.

 

Šis kultūras notikums ne tikai paplašināja skolēnu redzesloku, bet arī veicināja interesi par literatūru un teātri. Tā bija vērtīga un emocionāli piepildīta diena, kuru skolēni atcerēsies vēl ilgi. Skolotāji izcēla arī izglītojošo nozīmi – izrāde rosināja sarunas par morālām vērtībām, izvēlēm un rīcības sekām.

 

Liels paldies “Latvijas skolas somai” par doto iespēju – šādas pieredzes bagātina mācību procesu un padara skolas dzīvi krāsaināku!

 

2.b klases audzinātāja Kitija Baņukalne-Ozoliņa

6.maijā Skolas Soma projekta ietvaros notika aizraujoša mācību stunda kopā ar grāmatu autori, rakstnieci Luīzi Pastori “Komiksu darbnīca “Raiņa ielas cirks””. Skolēni noklausījās aizraujošu stāstu par to, kā var radīt stāstu grāmatai, kā var likt dažādām lietām runāt un kā var radīt komiksu!

 

3.d klases audzinātāja Dace Tomsone

24.aprīlī 4.e un 6.a un 6.c klasēm bija unikāla iespēja – iepazīst interaktīvu burvju triku izrādi – performanci “Senais ielu teātris”

 

Iluzionists skolēniem piedāvāja ielūkoties vienā no senākajām burvju mākslas formām – ielu teātrī. Priekšnesumu veidoja vairākas daļas, kur jau pašā sākumā tika atklāta visu triku “noslēpumu” daļa. Neskatoties uz to, novēršot uzmanību, skatītāju acis tiek apmānītas atkal un atkal. Skolēni kopā ar iluzionistu meklēja atbildes uz dažādiem jautājumiem. Kā tiek novērsta uzmanība? Kāpēc iluzionistam ir nepieciešama burvju nūjiņa? Kur tad īsti pazūd priekšmeti?

 

Liels paldies burvju māksliniekam Jurim Gavrilovam par lielisko burvju triku izrādi un meistarīgo skolēnu iesaistīšanu priekšnesumos! Skolēniem acis mirdzēja un uzmanība tika noturēta visas mācību stundas garumā.

Paldies projektam “Latvijas skolas soma”!

 

4.e, 6.a un 6.c klašu audzinātājas