Skolas Atbalsta komandas personāls ir speciālistu grupa, kas sniedz padziļinātu psiholoģisko, sociālo un emocionālo atbalstu skolēnam, lai veicinātu viņa labsajūtu, pašapziņu un izaugsmi gan mācību procesā, gan ārpus tā.

Komandā ietilpst skolas logopēdes, psihologi, sociālais pedagogs, speciālās izglītības skolotāji, pedagoģe – karjeras konsultante un medmāsas, kas cieši sadarbojas ar skolotājiem un vecākiem, lai savlaicīgi identificētu un palīdzētu.

Mēs ticam, ka katrs skolēns ir unikāls, tāpēc mūsu pieeja ir individuāla — mēs klausāmies, saprotam un palīdzam atrast piemērotākos risinājumus katra bērna vajadzībām un spējām.

Logopēds izvērtē izglītojamo runas, valodas, komunikācijas un lasītprasmes attīstību, identificē iespējamos traucējumus un to ietekmi uz mācību procesu. Logopēds plāno un īsteno logopēdiskās nodarbības, lai veicinātu izglītojamā runas, valodas un komunikācijas prasmju attīstību un traucējumu korekciju. Logopēds sadarbojas ar pedagogiem, izglītojamā vecākiem un citiem speciālistiem, sniedzot ieteikumus turpmākajam atbalstam.

Skolas logopēds veic:

• Valodas un runas diagnostiku: Mācību gada sākumā novērtē skolēnu runas kļūdas, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, lai savlaicīgi pamanītu grūtības.
• Mācību grūtību novēršanu: Strādā ar bērniem, kuriem ir grūtības pareizi izrunāt skaņas, kā arī ar tiem, kuriem ir lasīšanas (disleksija) vai rakstīšanas (disgrāfija) traucējumi. Palīdz bērnam pareizi veidot teikumus, izprast izlasīto tekstu, paplašināt vārdu krājumu .
• Nodarbību vadīšanu: Vada individuālas vai mazās grupās organizētas nodarbības, izmantojot spēļu un speciālus vingrinājumu elementus.

Sintija Marksa – 2021.kabinets

Ieva Vējiņa – 2059.kabinets

Jolanta Romanova – 1028.kabinets

Speciālais pedagogs skolā palīdz bērniem, kuriem ir mācīšanās grūtības, traucējumi vai citas īpašas vajadzības, pielāgot mācību procesu, lai viņi spētu sekmīgi apgūt skolas programmu.

Speciālā pedagogs vada individuālas vai grupu nodarbības, kurās saprotamā veidā (lēnākā tempā, izmantojot uzskates līdzekļus vai citas metodes) pārstrādā un nostiprina stundās apgūstamo vielu (visbiežāk matemātikā, dzimtajā valodā). Palīdz bērnam attīstīt mācīšanās stratēģijas – kā koncentrēt uzmanību, kā plānot savu laiku, iegaumēt informāciju un patstāvīgi pildīt uzdevumus.

Karīna Polce – 2009.kabinets

Jolanta Romanova – 1028.kabinets

Palīdz risināt mācīšanās grūtības. Nepieciešamības gadījumā veic kognitīvās un/vai emocionālās sfēras izpēti. Palīdz pārvarēt stresu, trauksmi vai motivācijas trūkumu. Palīdz attīstīt pašapziņu un emocionālo līdzsvaru. Palīdz risināt konfliktsituācijas, uzlabot komunikācijas un saskarsmes prasmes. Sniedz atbalstu sociālās vai uzvedības grūtībās. Psihologa konsultācijas skolā notiek ar vecāku atļauju un ir konfidenciālas.

Diāna Feldmane – 2013.kabinets

Gatis Upesleja – 235.kabinets

Ikdienā sadarbojos ar skolēniem, vecākiem un skolotājiem dažādu problēmsituāciju risināšanā. Sniedzu atbalstu pedagogiem, kā arī piedāvāju konsultācijas skolēniem par viņiem interesējošām tēmām un veicu preventīva rakstura pasākumus. Darba jautājumos nodrošinu saziņu un informācijas apmaiņu ar dažādām ārējām institūcijām, kā piemēram sociālais dienests, Valsts vai pašvaldības policija, Bērnu aizsardzības centrs un citām.

Jānis Poga – 238.kabinets

Jānis Poga

Pedagoģe-karjeras konsultante sagatavo un atjaunina metodiskos materiālus, mācību līdzekļus un praktiskos uzdevumus karjeras izglītībai, sniedzot skolotājiem profesionālu atbalstu stundu sagatavošanā un īstenošanā. Viņa individuāli konsultē 7.–9. klašu skolēnus, palīdzot katram apzināties savas intereses, spējas un turpmākās izglītības iespējas, lai veiktu apzinātu karjeras izvēli.

Vairāk par karjeras izglītību mūsu skolā

Jolanta Grosberga-Gernere – 236.kabinets

Jolanta Grosberga-Gernere

Pedagoga palīga galvenais mērķis – nodrošināt atbalstu skolēniem mācību procesā, palīdzēt sagatavoties stundai, rūpēties par skolēnu drošību starpbrīžos, pavadīt skolēnus un sniegt atbalstu priekšmetu skolotājiem mācību procesa realizācijai. Pedagoga palīgi no rītiem sagaida 1.klašu audzēkņus, palīdz bērniem skolas adaptācijas posmā.