Nodarbībā, kas ilga vienu mācību stundu, 6.b un 6.d klases skolēni tika iesaistīti simulētā situācijā ar iespēju izsekot līdzi tam, cik nemanīti un vienkārši jebkurš var nonākt kaitīgā ieraduma valgos. Darba gaitu papildināja dažādi fakti par ietekmi uz ķermeni, psihi un attiecībām, bet pamatā uzmanība tika vērsta uz konkrētās grupas dalībnieku pašpieredzi un kritiskās domāšanas veicināšanu nevis iebiedēšanu.

Skolotāja Lidija Gulbe un Kristīne Sīle