No 12. oktobra līdz 10. novembrim Jaunmārupes pamatskolā klases stundās notika labsajūtas un izaugsmes nodarbību cikls. Nodarbības vadīja skolas atbalsta personāls. To galvenais mērķis bija veidot drošu, atbalstošu un draudzīgu vidi, kurā ikviens skolēns jūtas labi un var attīstīties.
Nodarbībās skolēni pārrunāja vairākas tēmas: draudzību un cieņpilnas attiecības, emocionālo noturību un konfliktu risināšanu, sadarbību un pozitīvu klases vidi. Tāpat runāja par sevis izzināšanu un personīgo izaugsmi, karjeras izvēli un nākotnes plānošanu, atbildīgu rīcību un likumu ievērošanu, kā arī par ceļu satiksmes drošību.
1., 4. un 7. klases – skolas psihologi Diāna Feldmane un Gatis Upesleja
Skolas psihologi kopā ar skolēniem runāja par emocionālo veselību. Skolēni uzzināja, ko skolas psihologs dara ikdienā un kādos gadījumos pie viņa var vērsties pēc atbalsta. Pie psihologa var nākt arī tad, ja gribas vienkārši aprunāties. Nodarbībās tika uzsvērts labu vārdu un patiesu komplimentu spēks gan attiecībās ar citiem, gan attieksmē pret sevi. Skolēni mācījās pamanīt un novērtēt labo sevī un klasesbiedros. Praktiskajās darbnīcās katrs varēja iesaistīties, dalīties pārdomās un iepriecināt citus ar siltiem vārdiem.
2., 5. un 6. klases – sociālais pedagogs Jānis Poga
Sociālais pedagogs Jānis Poga nodarbībās pievērsās dažādiem drošības jautājumiem. Skolēni pārbaudīja savas zināšanas, savstarpēji sacenšoties platformā Kahoot!. Nodarbību noslēgumā visi kopā pārrunāja biežāk pieļautās kļūdas un apsprieda, kā pareizi rīkoties dažādās situācijās.
3., 8. un 9. klases – pedagoģe-karjeras konsultante Jolanta Grosberga-Gernere
Nodarbības 3. klasēs bija veltītas klases kolektīvam un kopīgai izaugsmei. Izmantojot interaktīvo rīku “Mūsu klases izaugsmes kalns”, skolēni soli pa solim kāpa savas klases kalnā. Komandās viņi noskaidroja, kādas prasmes klasei jau piemīt, kuras ir tās stiprās puses un kurās jomās vēl jāpilnveidojas. Skolēni atklāja arī sava klases audzinātāja superspējas un vienojās par kopīgu mērķi. Skolēni pārliecinājās, ka katrs no viņiem ir svarīgs zobratiņš, kas kopā ar citiem iekustina visu klasi.
Ar 8. un 9. klašu skolēniem pedagoģe runāja par izglītības vērtību, izmantojot interaktīvo rīku “Izglītības vērtība”. Skolēni diskutēja par to, kas nosaka cilvēka vērtību darba tirgū. Viņi mācījās atšķirt izplatītus mītus par izglītību un profesijām no faktiem. Tāpat viņi vērtēja, cik lielā mērā dažādās profesijās noteicošā ir formālā izglītība un cik lielā – praktiskā pieredze. Skolēni iepazina izglītības iespējas pēc 9. klases un pēc vidējās izglītības. Noslēgumā runāja par izglītību kā ieguldījumu, kas atmaksājas nākotnē.
Paldies skolēniem par atsaucību, aktīvu līdzdalību un atklātajām sarunām, bet klašu audzinātājiem – par sadarbību!
